TP: El Sur

Esta es una actividad que vamos a comenzar el lunes 16 como parte del proyecto del dispositivo propio

A partir de la lectura del cuento “El Sur” de J. L. Borges les voy a pedir que trabajen en grupos para armar alguna de las siguientes producciones.

1. Un Glogster: tomar citas e ilustrarlas

2. Un audio texto: grabar el texto de manera expresiva, agregarle efectos, tonos o música,

3. Un video: representar y filmar el cuento.

4. Un prezzi: Tomar fragmentos y explicarlos

5. Un texto hipevinculado: ampliar por asociación aclaraciones acerca de vocabulario o referencias enciclopédicas.

Luego de realizar el trabajo, publicar en los blogs de cada uno de los miembros del grupo indicado qué rol tuvo.

 

TP: Jardín de senderos que se bifurcan

 

A continuación verán una serie de actividades relacionadas con el Cuento de Borges: “El jardín de senderos que se bifurcan”

 

1. La Introducción:

a. ¿Quién la escribe?

b. El narrador pone en duda lo que está afirmando… ¿Por qué?

2. El cuento propiamente dicho:

a. Desde el comienzo sabemos que el narrador va a morir… escribí las pistas que te permiten afirmar esto.

b. “Después reflexioné que todas las cosas le suceden a uno precisamente, precisamente ahora. Siglos de siglos y sólo en el presente ocurren los hechos” Explicar esta cita.

3. “Las siete piezas de este libro no requieren mayor elucidación. La séptima (“El jardín de senderos que se bifurcan”) es policial; sus lectores asistirán a la ejecución y a todos los preliminares de un crimen, cuyo propósito no ignoran pero que no comprenderán, me parece, hasta el último párrafo”

A partir de esta cita extraída del prólogo de Ficciones escrito por el mismo Borges, Escribir un ensayo explicando por qué esta cita es verdadera o falsa.