1er Año 1 de Abril

Hola Chicos!!!

seguimos acá!!!

Hoy vamos a seguir trabajando con el orden de las palabras:

Pero antes de seguir los invito a ir a Classroom para mirar un video y luego hacer las actividades. (les dejo el código por las dudas:

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De todas maneras copio la actividad acá por si alguno no puede abrir la aplicación.

La idea es que realicen la prueba de la movilidad y separen en constituyentes las siguientes oraciones.

  1. Los chicos juegan en el parque todos los días.
  2. En la mesa del living juego a las cartas con mi hermano.
  3. Todos los días hago las actividades del colegio.
  4. Mis amigos juegan todo el día al fútbol.

Espero que lo puedan realizar, espero que el pequeño video les sirva de ayuda.

Los Leo carol

3er Año 1 de Abril

Vamos a comenzar la lectura del libro El Principe de la Niebla.

Si no tenés el libro, subí un PDF en classroom les dejo el código por las dudas

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Vamos a comenzar con la lectura del primer capítulo, luego deberías responder las siguientes preguntas, para finalmente compartirlo conmigo por Drive.

a) ¿ En que persona está narrado? Justifica con una cita.

b)¿ Desde qué punto de vista? Justifica con una cita.

c) ¿ Qué ciudad abandonan los Carver? Justifica con una cita.

d) “Max dejó para siempre de ser un niño” ¿ Por qué crees que Max se siente así?

e) ¿Quién es Copérnico? investiga en Internet y elabora un texto con tus propias palabras de alrededor de 100 palabras.

f) Realiza un dibujo a partir de la información del capítulo acerca del pueblo al que se mudan. Luego tomale una foto y enviamela junto con el doc.

g)¿ Qué cosas curiosas suceden en la estación de trenes? Justifica con una cita.

h) Da una cita para describir al Señor Carver, y luego explicala.

Los leo!!!

Suerte

5to año 2 de Abril

Buenos días!!!

Hoy vamos a continuar leyendo el libro de Manuel Puig, Boquitas Pintadas.

Hoy van a leer 4 cartas. ( Hasta el 14 de julio) Analizarlas y compartir ese análisis por drive.

Analizar:

a) ¿Cómo varía el modo de dirigirse a la madre de Juan Carlos?

b) ¿Cómo se muestra Nene en las cartas?

c) ¿ Cómo se muestra Nené en el texto en itálica?

d) ¿Por qué crees que Nené está tan interesada en recuperar sus cartas?

e) Buscar una imagen publicitaria de la época de estás cartas que se parezca a Nene ( cómo vos te la imaginas)

Espero leer tus respuestas.

Suerte

1er Año 27/3

Páginas Mezcladas:

Para los que no tienen el libro, luego les envío fotos para empezar a trabajar…

Ahora, a trabajar!!!!

  1. ¿ Qué ves en la tapa?
  2. Leé la contratapa: a) ¿ Qué tipo de texto vas a leer? b) ¿Por qué se llama Páginas Mezcladas? c) ¿ Qué advertencia hace el autor en la introducción?
  3. Lee hasta la página 11 hasta ” En mi segundo día…”. a) quién es el protagonista de esta novela? b)¿ Cómo es él? Describilo. c) ¿ Qué regalo recibe el día de su cumpleaños?¿Qué decide hacer el protagonista? ¿ Con quién se encuentra?
  4. Después de leer esta primera parte vamos a compartir nuestras respuestas.

suerte

Lengua 5to Año 26 de Marzo

Hoy vamos a empezar a leer Boquitas Pintadas, el libro de Manuel Puig.

Primero, vamos a observar sus aspectos paratextuales, es decir, vamos a anticipar la lectura

Si no tenés el libro, te dejo acá un link

la idea sería que vayas a mi clase de classroom con el siguiente código zslhpzn para realizar las primeras 3 actividades.

Te pido además que leas hasta la carta del 24 de mayo de 1947.

Luego compartí conmigo a mi drive

Suerte!!!!

Nos seguimos leyendo